2018年1月27日超越正向心理學、尋覓靈性安康: 在大學教育中達至信仰與心理學的結合高上官賢恩教授(Prof. Grace KOO、高教授) 是菲律賓大學教育心理學的教授。她在哈佛大學的博士後專注有關思維、腦袋和教育的研究。作為一個關注靈性安康的學者,高教授曾分別在五間神學院教學,亦經常被邀請在學術機構及教會活動中演講。...
2018年1月27日基督教教育領導學的五個要點布利馬教授(布教授)是美國范德比大學哲學博士,現任加爾文大學的教育領導學教授。 他的研究範圍包括領導學發展和教育改革,並在此課題範圍內出版了不少文章。他致力幫助未來的領導者拓展思想框架、讓他們能夠充分利用互相合作的機會去推動所屬機構進行教育改革、俾能面對21世紀的挑戰。...
2018年1月27日「愛的教育」和「人文教育」: 在中國處境中: 一個全球與本土相互辨證的個案研究吳梓明教授(吳)服務了香港中文大學宗教系(2004年起改稱為「文化及宗教研究系」) 達23年。他在中國及世界各地建立了廣闊的學術網絡,範疇包括教育學、中國基督教高等教育和中國基督教史研究等。 吳現任香港恩光書院研究中心資深研究員,同時也是香港中國得勝神學院的講座教授,與及上...
2018年1月26日科技與傳統中國五倫關係的相遇陳啟柏博士(陳博士)在香港長大。1987年他以九優會考成績畢業及代表香港參加第卅屆奧林匹克國際數學比賽。 他後來在美國麻省理工學院進修、獲得學士及碩士學位。他在1990年成為基督徒,2016年在哥頓康威神學院(Gordon Conwell Theological...